誠致教育基金會於 2011 年成立，秉持著「關懷弱勢、科學救國」的理念，早期推動「外婆橋計畫」，讓新住民媽媽成為文化大使，帶領老師與孩子回娘家體驗自己母國的文化，建立跨國友誼的交流平台。後來此專案成為政府政策，由國家推動，基金會功成身退，開始專注在推動各式創新教學模式。 隨著科技的進步、網路的普及，運用資訊工具提供「個人化教育」的門檻也逐漸降低。誠致教育基金會取得美國可汗學院（Khan academy）的授權，於 2012 年創立「均一教育平台」，運用網路與科技的力量，開始提供線上的教學影片與練習題，希望讓更多孩子享受到「均等、一流」的學習資源，實現基金會拔尖扶弱的理想。 在 2014 年，誠致也和國內推動「翻轉教室」的教授、老師們共同舉辦翻轉教室工作坊，和老師們一起針對教育現況進行反思，把學習的自主權還給學生，達成真正「以學生學習為中心」的教育目標。五場的工作坊，共有 2,000 位老師主動報名參加，最後共有 1,200 位老師完成嚴格的自學要求，是台灣近年來非常成功、由下而上的教育改革活動之一。

誠致教育基金會

誠致教育基金會於 2011 年成立，秉持著「關懷弱勢、科學救國」的理念，早期推動「外婆橋計畫」，讓新住民媽媽成為文化大使，帶領老師與孩子回娘家體驗自己母國的文化，建立跨國友誼的交流平台。後來此專案成為政府政策，由國家推動，基金會功成身退，開始專注在推動各式創新教學模式。 隨著科技的進步、網路的普及，運用資訊工具提供「個人化教育」的門檻也逐漸降低。誠致教育基金會取得美國可汗學院（Khan academy）的授權，於 2012 年創立「均一教育平台」，運用網路與科技的力量，開始提供線上的教學影片與練習題，希望讓更多孩子享受到「均等、一流」的學習資源，實現基金會拔尖扶弱的理想。 在 2014 年，誠致也和國內推動「翻轉教室」的教授、老師們共同舉辦翻轉教室工作坊，和老師們一起針對教育現況進行反思，把學習的自主權還給學生，達成真正「以學生學習為中心」的教育目標。五場的工作坊，共有 2,000 位老師主動報名參加，最後共有 1,200 位老師完成嚴格的自學要求，是台灣近年來非常成功、由下而上的教育改革活動之一。

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