LIS情境科學教材

LIS (Learning in Science) 情境科學教材，致力於成為教材界迪士尼的非營利組織。透過開發創新教材，為每一位孩子在課堂中的學習，創造前所未有的體驗。

我們相信故事對孩子有著致命吸引力，LIS開發一系列科學家發現與解決問題的情境影片，搭配學習單、卡牌等教學素材的設計，讓孩子像科學家一樣，對世界保有好奇，擁有科學思維與解決問題的能力，進一步解決填鴨式教育下，孩子失去學習動機、缺乏能力的問題。

LIS的教材公益提供現場教師、非營利單位使用，藉由教材無時間、地域限制的特性，讓每一個孩子都能擁有實踐夢想的勇氣與能力。

LIS起初成立，是為了幫助偏鄉的小孩可以更順利的為自己學習，創辦人嚴天浩，與一群滿腔熱血的夥伴，2013年開始錄製網路教學影片在Youtube上，提供孩子們免費觀賞，1年後卻發現頻道杳無人煙，機緣下與孩子的書屋接觸，發現偏鄉教育的真實問題，從學習中逃走的孩子，是少了「學習動機與能力」，比起學習，孩子們更喜歡看好笑有趣的影音、玩一堆富有挑戰性與刺激性的電動。

LIS團隊為此重新設計讓孩子更喜歡、更想學習的一套教材，這套教材特別的是從「科學史」出發，用故事呈現當時科學家想法，加上國中生年紀喜歡的笑點、更能夠引人入勝。搭配看完影片後的引導課程，能夠順暢地從影片培養孩子的科學家觀點，及邏輯思維能力。

為了推廣我們的教材與理念，並在2016年開始進課輔單位，接觸更多台灣各地都市小孩及偏鄉小孩，同時也開始進行師資培訓，讓這套教材接觸更多校園、幫助更多的孩子。

夥伴們速速前，一起成為教師與孩子的堅強後盾！

【不必用硬撐也能走到想去的地方】
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【戶頭剩1千元 他堅持理念要做一輩子的教育】
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- 定期成長課程：定期內訓及自學津貼補助
- 跨組交流溝通：影像、教材、行銷間的跨組交流與合作，增進多元能力
- 零食補給車：定期零食補給
- 電影之夜：與夥伴的定期電影聚會及team building
- 實習生優先進用機會：實習表現優異者，將有機會成為正職夥伴