雙橡在打造一所面向未來的學院,我們相信學習不限主題,思考才是核心,透過沈浸式的學習體驗,
人會有能力面對快速變動的世界,知道自己是誰、想往哪去、該採取什麼行動,成為有能力而幸福的人生主掌者。
雙橡設計深具沈浸式體驗的專案學習(Project Based Learning),以角色型專案設計為特點(Role-Based Project),根據學習目的設計合適的角色,讓學員從體驗中理解到他未來走入社會,將是社會的一份子,每一個人都有機會釋放我們的潛力,找到社會中的一個角落,進全力發光發熱,為社會的進步和改變帶來貢獻。
為此,我們有三種類型的產品
❶ 國際視野:帶學員走向國際,看見不同的世界,知道同一件事在歐洲、美洲、亞洲有不同的做法。學會向世界學習,汲取各地所長,讓全世界的知識與經驗為自己所用,才能讓自己也成為能為世界所用,在人類社會中貢獻一己之力的人。「芬蘭暑期學校」屬於這類。
❷ 經濟模式:帶學員走向社會,了解自己未來要踏入的世界,知道它如何運行。認知到社會上各種組織,都有它的經濟模式作為生存命脈,每個組織有它的策略思考作為茁壯基礎,掌握世界運行的方式,順勢而為,為自己的人生設計藍圖。「商業世界營」、「企業策略營」屬於這類。
❸ 社會貢獻:帶學員走向未來,帶著意義感前行,知道自己為何而學、為何努力,知道自己的努力,可以讓世界更美好一點。透過真實的場域,鍛鍊自己,在團隊內學會如何將想法化為真實,在社會中任何一個角落,發光發熱。雙橡推動的公益活動「See Think Wonder 思考挑戰賽」屬於這類。
我們小小的心裡,一直相信,學習是有用、有趣、有意義的事,它能讓你找到安身立命的工作,也能讓你因成長而有能力打造自己的未來。
在那個學習環境,它容許你試錯,接納你摔倒,你不用怕被嫌棄,也不必討好誰,一切只為了讓你成為更有能力成就自己與他人。
在那個學習環境,它的「學習」不限於知識,包含對世界的了解、對自己的了解、對自我的認可、了解自己要主掌的人生、懂得如何去規劃。
在那個學習環境,學習的目的是讓你成為能主導人生的領航者,在我們送你出港前,你已然知道方向。
在那個學習環境,你不是被逼著,不是被規劃著,而是被啟蒙著,激勵著,守護著,慢慢成為能自己掌舵前進的你。
那個學習環境,是我們想作的終身專案。
# 雙橡為親子天下教育創新 100 得主
# 雙橡創辦人故事《成為台大人那一年,我很徬徨》
雙橡是非常國際化、創新、年輕、充滿理想、自我要求很高,但又非常願意接住彼此的環境,我們視雙橡為一個學院,所有歷屆學員都是我們在培養的人才之一,我們也會和許多已經在大學的歷屆校友密切合作,許多校友都是雙橡的實習生(我們內部稱為「橡果仁」),在雙橡我們願意不斷給彼此反饋,幫助彼此成長。
There’s work and there’s meaningful work.
雙橡期許自己只專注做 meaningful work。
世界上不乏有意義的事,但將點子勾勒成型,落地執行,發芽茁壯,是雙橡一直以來的自我要求。
我們希望雙橡是 make it happen 的地方。要 make it happen,我們倚仗一套做事原則,這是我們不斷鍛鍊內部人員以及雙橡眾多校友的方式,在鍛鍊的路上,有天你會發現,你也成為了那個有能力 make it happen 的人。
這就是我們所樂見的,歡迎這樣的你,加入我們。
雙橡的文化重視「實用」多過「形式」,所以關鍵不在於你考過哪個檢定或是分數多高,而在於你是否能夠「順利溝通」。簡單來說,在雙橡的日常工作中,你會需要用 email 跟國外團隊用英文約開會時間、在線上會議討論事情要如何進行,如果你能自行撰寫 email、進行溝通討論,即使中間有些文法錯誤也無傷大雅,關鍵是對方能聽懂你想說什麼,你也能理解對方所說。
除了英語之外,雙橡也在持續開拓設計其他國家的專案項目,如果你能說其他外語,請別忘了在履歷或是面試中告訴我們喔!
雙橡的團隊成員來自世界各地,因此我們的工作型態為全線上遠端工作模式,但需要在雙橡上班的時間上線工作。除了線上工作,我們每年寒暑假會有一段時間實體見面工作,也會一起飛往芬蘭等地 ✈️
因為大量時間在線上工作,雙橡使用大量的數位工具,相當有趣且便利,你會在這看到許多創新而科技化的應用,對非理工背景的人也能快速上手。