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您好,我是許暄荷。今年 6 月畢業於國立台北教育大學的語文與創作學系, 擅長溝通合作,能在吸收複雜概念後以簡化、精確的方式傳遞資訊,邏輯清晰將 「換位思考」的能力視為本能,對待工作有熱情,專注、負責是我撕不走的標籤, 能站在公司與團隊立場思考與貢獻。
八天的日記
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國立台北教育大學 National Taipei University of Education
台灣台中
台湾

专业背景

  • 目前状态
    待业中
  • 专业
    内容创作者
    编辑
    作家
  • 产业
    媒体
    出版
    教育
  • 工作年资
    小於 1 年 (小於 1 年相关工作经验)
  • 管理经历
  • 技能
    Word
    PowerPoint
    word
    Google Drive
  • 语言能力
    English
    进阶
    Chinese
    母语或双语
  • 最高学历
    大学

求职偏好

  • 预期工作模式
    全职
    对远端工作有兴趣
  • 希望获得的职位
    採訪編輯、網站小編、文字工作者、行銷企劃、行銷助理
  • 期望的工作地点
    台灣台中
  • 接案服务
    不提供接案服务

工作经验

主持人

2022年9月 - 2023年1月
5 个月
台灣台北市

学历

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文学士(BA)
語文與創作學系
2019 - 2023
活动和社团
戲劇社/2年/幹部:總務 國樂社/3年/幹部:樂管&美宣
简介
個人簡介 您好,我是許暄荷。今年6月畢業於國立台北教育大學的語文與創作學系,擅長溝通合作,能在吸收複雜概念後以簡化、精確的方式傳遞資訊,邏輯清晰將「換位思考」的能力視為本能,對待工作有熱情,專注、負責是我撕不走的標籤,能站在公司與團隊立場思考與貢獻。 求學經歷 我的出身為「文學創作」,然而這樣簡單的介紹常叫人難以理解我究竟能做些什麼,因此以下我將舉例說明:在課堂上我們時常以「主題式」的寫作與報告,乃至改編與作品發表都是例行公事。而因應在「創作」中經常需要去觀察、吸取自己並不熟悉、乃至全然陌生的領域,因此對於自主學習、吸收新知的學習能力可以說是基本素養;廣告文案、發展主題企劃所需的提案技巧、團體合作、簡報製程等,都是我的日常。 因文字創作的範圍極廣,而我擅長以小說式的筆法寫作,可以「產出故事」是我的賣點。內容題材之跨度從風格或奇詭或活潑的童話,到社會寫實的紀錄片風格,我都有所涉獵。若需將之商業化為行銷所用(如FB、IG等廣告行銷),也在我的處理應用範圍內。 我個人偏愛閱讀富含故事性、細節與邏輯嚴謹的長篇小說,或許受此影響,我同樣熱愛研究電影劇情,在高中、大學都持續參與戲劇社團,想藉此鍛鍊自身,了解演員、導演等,如何去呈現作品?當我不再是讀者而是作者、演繹者,又該怎麼做才能精準地將思想傳達給觀眾?我認為這樣的能力無論是應用於創作,還是對人、企業的採訪與撰稿,都能幫助我以各種方式吸取與傳遞所需要的資訊。 此外,因為從小有家人給予在音樂興趣上的栽培,我有機會學習了七年的長笛。在脫離老師的教導後,依然對音樂世界的博大有好奇的我,也想知道除了長笛、鋼琴等銅管樂器、敲擊樂之外,弦樂又是如何運作的?所謂西樂與國樂,在音樂的品類又有何差異?在機緣巧合下,大學正好有傳承悠久的國樂社,因此在大學時有三年的時間跟隨社團中的學長姊學習二胡,同時也有機會成為他人的學姊與夥伴一同培養新人。因為擁有豐富社團經驗,在團體合作上甚是熟門熟路,交流無礙。而近期(大學時)參與了兩個表演性質的社團,有過編寫劇本、舞台製作、宣傳與實際演出等實作內容,對於一個「任務」的完成,如何從最開始的發想,到編輯企劃,再到實務統合等完整流程,我想自己也算是頗有經驗。 打工/實習經驗 在大學四年級時,因緣際會下找到一分「劇本殺主持人」的打工,因工作內容較為新穎,請讓我在此簡短介紹:「劇本殺」,英文名:LARP,是Live-action Role Playing(實境角色扮演)的縮寫。是一種破冰遊戲的總稱,起源於歐美,進行方式為「玩家」依據卡片上的文字進行遊戲,遊戲內容主要為「推理案件」,藉由眾人集思廣益破解關卡來幫助彼此快速認識熟悉。而後隨著LARP被引入中國,遊戲內容與形式都有了新的豐富度,發展成各式玩法和長篇劇本的「劇本殺」。玩家會拿到各自的角色劇本,透過角色扮演聯手完成劇本中的故事或推理解謎,而玩一次「劇本殺」平均耗時可從二至七小時不等。 而作為主持人,我的工作就是熟讀、熟記不同顧客的劇本、他們分別需要面對不同的任務關卡,在要求時間內帶領顧客玩遍遊戲流程,通常情況下都是一位主持人面對6到8名顧客,必須獨自面對眾人臨場表演(因主持人在劇中也會有自己的角色需要扮演,也就是身兼雙職),這份工作對於我個人的獨立作業能力成長有相當大的幫助,雖然也時常有需要同事互相支援的情況,但基本上各個主持人在帶場時都是單人作業,其中也包含各種庶務,如:基本環境打理、場地布置、接待顧客等,也讓我發展出面對不同群體會觀察情況,從而選擇不同應對進退方式的能力。 此外,因為本身長期有對手繪、手作的熱愛,在大學四年級的閒暇時間,我自購設備自學了電腦繪圖的能力,日常將自己的文章與圖畫結合發布在網路上,除了一般的繪圖,也在課程上有所應用:如書本的封面、封底、插圖,乃至品牌LOGO的繪製,亦有製作個人的line貼圖,從繪製到上架都不假他人,目前是自學到能繪製簡短的簡單動畫。 「核心能力」快速統整: 1. 有效的溝通和清晰思考: 我擅長以簡潔明瞭的方式傳達複雜的想法,促進溝通和解決問題。這展示了我的組織能力和適應能力,這對於領導和管理角色至關重要。 2. 積極學習和適應力: 我擁有積極的學習態度,願意探索不同的領域,追求多元的知識基礎。這反映了我的學習野心和對挑戰新事物的強烈渴望,擴展我的知識領域。 3. 抗壓力和耐心:有多項音樂演奏經驗,展現了我即使面對眾人,依然展現穩定的抗壓力。此外,我還擁有耐心和細致的工作態度,這在處理注重細節的任務和高壓情況下非常有價值。 4. 富同理心和細緻觀察力: 我的個人興趣(閱讀、人文觀察)培養了我對細節的觀察力,特別關注情感智慧和同理心的培養。這使我能夠深入了解工作場所的其他人,促進強大的人際關係,並熟練處理具有不同性格的同事與客戶。 這些綜合能力是我在不同領域和工作環境中展現的關鍵優勢。它們使我能夠成功應對多樣化的挑戰,建立強大的工作關係,實現團隊目標。我期待將這些特質應用於未來的工作和專案中,不斷發展自己並貢獻價值。 結語 綜上,是我對個人能力的簡短介紹,或許與您一開始所希望的人才不太一樣,但我認為所有人的發展應該是往「適應能力與自學能力」邁進,只有這樣才有可能不被時代前進的腳步落下,,不才我認為自己在這兩點能力還是有相當自信的,若有幸能有機會面談,必定不會教您失望。

资格认证

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文學 學士學位

國立台北教育大學 語文與創作學系
发照日期 2023年6月
永久有效

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