- 人格特質 - 我是一位「擅於溝通協調」的人，在團體中我經常負責搭建各成員意見傳遞的橋樑，引導每位成員去發表出對目標有建設性的看法進而整合出最佳方案，因此從高中開始，我也擔任過社團的副社長及系學會的活動長等領導職位，或者是朋友同學間團體旅遊的主辦人，也是這些經驗讓我了解到責任感的重要性。 此外，我也是一位「喜歡挑戰困難」的人，例如當初在進研究所選擇教授時，由於不同老師會對其研究生有著不一樣的要求，因此我當時認為既然有機會進入台灣大學就讀研究所，必須在這兩年獲取加倍的經驗與知識，所以就選擇對研究內容較為要求的老師作為指導教授，這也讓我汲取到了與傳統結構組領域較為不同的離岸風機結構相關知識，同時也透過課業上不同Project練習來增加自己的結構設計經驗，這些選擇都讓我確信想要獲得豐富的經驗甚至非凡的成就，必須習慣挑戰困難，而不是成為安逸於處在舒適圈的人。 - 家庭背景 - 我成長於嘉義縣的中埔鄉，從小生活在山林田野間，家中成員有父親、母親與一位哥哥。家中經濟狀況並不富裕，從小就需要陪父母親到農夫市集擺攤，攤販前門可羅雀一位客人都沒有的情況也時常發生，但即使家中狀況不太好，父母說只要你不去做壞事想要做什麼都可以去嘗試，因此從小如果有需要補習或者去參加課外社團活動他們也都會無條件供給我，這讓我相當感恩他們，並且在課業的閒暇之餘也盡量去打工賺生活費，並且專注於課業上考取台灣大學研究所，這些經歷都讓我養成了獨立思考的人格特質。 - 求學經歷 - 我在大學階段就讀中興大學土木系，於大四時考取台灣大學土木所結構組，並且有幸在「周中哲教授」的指導下開始進行研究，在研究所的這兩年中，修習過「複合材料設計」、「結構塑性設計與分析」、「鋼結構耐震設計」及「結構控制」......等課程，例如在結構塑性設計與分析和鋼結構耐震設計課程我們利用ETABS搭配國震中心的TEASPA輔助程式對實際結構進行耐震性能分析；在結構控制課程中也利用ETABS對於須額外補強之結構另外設計各式阻尼器進行分析，透過這些課程都讓我更加了解在大學時所學習到的基本學理是如何運用到實際工程中所遇到的結構設計問題。 對我來說，擁有無數種振動模態的結構物就像是具有靈魂的生命體，透過學理知識以及工程實務經驗，絞盡腦汁地在位於天秤兩端的安全與經濟之中取得平衡，是我在踏入土木結構領域後認為最有趣的一部份。 - 研究論文 我的論文題目為「評估風機鋼管圓柱撓曲強度與鋼板受腐蝕影響之行為」，該研究主要分為兩個部分，首先透過製造試體進行側推試驗，並搭配有限元素軟體「ABAQUS」的分析結果共同探討風機鋼管構件的真實撓曲強度是否與國內外研究、AISC、ASME、ASCE 、EN1993-1-6及JRA等...規範結果相符。而第二部分是透過直流電加速腐蝕法對鋼板材料進行通電，進而模擬風機鋼板材料在受到腐蝕環境下的強度變化。 離岸風機結構是台灣正在興起的領域，因此學理、規範與試驗資料都必須花費大量時間來進行蒐集梳理，為了節省時間，除了基本的Excel資料處理外，我也利用「Matlab」來進行資料分析。在撰寫完碩士論文後，我察覺規範必非面面俱到，在遵循條文內的公式時也須注意其適用性以及其背後的學理知識，以免造成設計上的安全疏漏或者成本上的過度浪費。 - 相關實務經驗 - 在大四的時候，我在台中的智鼎工程顧問公司擔任實習生，主要負責「公設結構的耐震初評與耐震分析」，例如鄉公所、醫院、校舍......等等結構物，透過ETABS搭配TEASPA輔助程式來評估結構體是否符合目前耐震規範。在研究所期間，曾獲得「中華扶輪教育基金會」所頒發的獎學金。也曾經參與南方澳大橋的事故調查，主要負責橋體的勘查與後續有限元素軟體的分析。 而目前任職於聯宇工程顧問有限公司，主要擔任結構設計的工程師，負責設計由建築師委託的私人建築結構或公共工程案件，在該公司主要是透過以ETABS V9或SAP2000 V15進行結構分析，開挖設計則以RIDO進行分析，目前接觸過的案件類型從透天建築、廠房及大樓(最高達15F)皆有設計過。並且由於公司裡面有一位目前在逢甲大學擔任教授的顧問，因此除了在工作之餘，老闆會特別拉出時間給公司裡的設計工程師上課，例如使用Fortran撰寫前、後處理程式，或者搭配Autocad LISP撰寫RC配筋繪圖程式，讓我們在應用層面能得到更多知識。這份工作是我出社會的第一份工作，在實際參與結構設計後我深深的了解到學校教的學理知識不過是這個領域的冰山一角，唯有不斷地精進自己，才能使自己往真正的結構工程師邁進。