去的歷程，看他什麼年紀在做什麼事情，從中推估這個人的性格與能力。像是毫無餐飲服務經歷的學生族群，他會著重在學生時期是否參與團體活動、擔任幹部，來判斷這個人有沒有團隊溝通協調

人申請的日本工作簽證就有 15 種以上，會依照職種、工作內容來核發簽證。比較常見的有就勞簽證、打工度假簽證、高度人才簽證、特定技能簽證及經營管理簽證。 為了擴大吸引海外優秀人才，2023 年 4

慮到學生性質，上課時間將會避開工作時間，因此多為週末或晚間時段進行課程 全日制學習，因此學生多為全職學生 考慮到學生性質，上課時間將會避開工作時間，因此多為週末或晚間時段進行

工作相對會順利一點。 相較於美國一年抽一次工作簽證，英國每個月都會釋出名額，相對容易取得，打工度假簽的限制也比較少，你可以運用這個度假簽，去找任何能發揮你專長，並養活你的工作。 軟

效頗彰，已經打出名聲，因此近幾年來，校園徵才的活動族群已經擴大為求職的社會人士，不再限於學生實習或是畢業新鮮人。 各大校園的徵才博覽會中，不乏許多優秀的企業廠商來設攤招募人才

衷一直都很單純，「透過提供每個人學習及分享新知識的機會，來降低跨領域學習的門檻。」由於 Hahow 的學生有不少是來自於企業端，因此時常有企業人資苦惱該如何系統化地來評量職員的學習成效

備的專業技能、簡介至日本工作的個人動機等。若是初次求職，也可以分享在學期間參與的社團及打工、實習經驗。一般來說，自我介紹的長度可以在 1 分鐘左右。 自己 PR： 更偏向「自我行銷」的概念，重點

肯定自己要做音樂的嗎？ 03:45 易修是從什麼時候開始有 95% 的把握自己要做音樂？ 05:00 維也納交換學生的經歷所帶來的影響 06:30 除了音樂以外，易修原本還有哪些職涯選擇？ 07:50 身兼多種身份如

除了同學們都很熱心、相處融洽、認真上課做事，老師們非常用心教學，學校也會精心規劃各種幫助學生紓壓和建立歸屬感的活動，因為他們相信歸屬感可以提升學生的課業和研究表現，這就跟史

家教項目、家教學生的程度與家長的期待，每次家教的教學目的都不太一樣，例如排名於前十名的學生，可能希望進步到前五名；針對數學總是不及格的學生，熟悉基本運算原則為當務之急；想要出