一、教學計劃： 負責設計和制定適合國小生的教學計劃和教材，以滿足不同學生的學習需求。 根據學生的程度和目標，規劃教學進度和內容，確保教學效果和進度。 二、教學實施： 使用多種教學方法和教學資源，包括教科書、練習題、多媒體資料等，使學生能夠更好地理解和掌握知識。 組織和管理課堂活動，包括講解、示範、練習、討論等，以提高學生的學習興趣和參與度。 三、學生評估： 定期對學生進行評估和測試，了解他們的學習進度和水平。 根據評估結果，及時調整教學方法和內容，以滿足學生的學習需求。 四、家長溝通： 與家長保持密切聯繫，定期向他們報告學生的學習情況和表現。 回答家長對學生學習的問題和疑慮，提供必要的建議和支持。 五、教學改進： 與同事合作，共同探討和研究教學方法和策略，不斷改進教學品質和效果。

一、學生管理： (一)行為管理：與學生溝通，引導他們認識並遵守校規，培養正確的價值觀和行為準則。 (二)學習輔導：提供學術輔導和指導，幫助學生克服學習困難，提高學業成績；評估學生的學習需求，制定個性化的學習計劃和輔導方案。 (三)情感支持：建立良好的師生關係，聆聽學生的困擾和問題，提供情感支持和輔導。 處理學生的心理壓力和情緒困擾，並與家長合作，共同關注學生的情感健康和成長需求。 二、行政管理： 負責課輔中心的日常行政管理工作。 負責管理學生的個人資料和學習紀錄，包括學術成績、獎懲記錄等。 維護學生檔案的完整性和保密性，合法合規地使用和處理學生數據。 根據需要向相關人員提供學生紀錄和報告。 三、課程規劃： 負責制定和調整課程計劃，確保課程內容符合學生的需求和學習目標。 監督課程實施情況，及時調整課程安排和教學方法，提高教學效果。 與教師和其他相關人員合作，共同完善課程設計和教學方案。 四、家長溝通： 與家長保持密切聯繫，及時分享學生的學習進展和問題。 定期舉辦家長會議和座談會，加強家長與課輔中心之間的溝通與合作。 五、管理監控 處理課輔服務中出現的問題和緊急情況，制定應對措施，保障學生的安全和利益。 積極參與相關的專業培訓和研究活動，不斷提升自身的專業水平和管理能力。

一、教學輔導： 為學生提供學習輔導和指導，幫助他們理解和掌握學習內容。 按照教學計劃和學生的需求安排教學活動。 鼓勵和激勵學生，幫助他們建立自信心，克服學習障礙。 二、課程設計： 設計和調整教學內容和教材，以滿足學生的學習需求和能力水平。 確保教學活動的多樣性和趣味性，提高學生的學習興趣和參與度。 三、行為管理： 監督學生的行為和紀律，維護教室秩序和安全。 與學生建立良好的互動關係，引導他們尊重他人，遵守規則和規章。 四、家長溝通： 與家長保持聯繫及時分享學生的學習進展和問題。 接受家長的反饋和建議，積極解決學生在學習和行為方面的問題。 協助家長了解學生的學習情況，提供相應的輔導建議。